青少年心理健康

导 语一、心理健康标准1、有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和学习的压力,而不感到过分紧张。

青少年心理健康

一、心理健康标准
1、有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和学习的压力,而不感到过分紧张。
有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和学习的压力
2、与人为善、乐于人交往、和同学和睦相处、对同学充满热情、能与同学建立良好的人际关系,对同学尊重、信任、不产生嫉妒、憎恨。
3、心情开朗、情绪乐观、心胸豁达、情绪稳定、热爱生活、对工作和学习不是为负担,应视为乐趣,努力把自己才智在学习中发挥出来。
心情开朗、情绪乐观、心胸豁达、情绪稳定
4、应变能力强,能适应环境的各种变化
5、控制能力好,没有不良行为、不良习惯和嗜好(比如说谎、逃课、抽烟、喝酒、痴迷网吧等)
6、智力正常:智力正常是生活、学习、工作的基本条件与周围环境取得平衡的心理保证,人的智力划分往往通过智力测验,90以上是正常智力,70以下是弱智,智商并不一定与学习成绩成正比,有的学生智商高,但学习成绩不好,在校的学生90%以上智力水平相等,但是为何有的学生学习好,有的学习不好,关键是情商。智商是成才的基础,情商是成才的关键。情商是指:信心、恒心、毅力、乐观、忍耐、抗挫折、合作等一系列与个人素质有关的反应程度。情商低的人表现意志不坚强、不能控制自己的情绪、易冲动、做事不规范、任性、不负责任。
7、学习态度端正,学习时注意力集中、休息时善于放松、睡眠好。
8、人格完整,行为举止符合一贯的行为模式,有稳定兴趣

温馨提示:本文内容仅供参考,不作为医疗诊断依据。

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